| 6.30 – 7.30 | zabawy dowolne wg zainteresowań (zabawy manipulacyjne konstrukcyjne, tematyczne, dydaktyczne), gry i zabawy dydaktyczne, ćwiczenia ortofoniczne, słuchowe, oddechowe, gramatyczne, słuchanie utworów literatury dziecięcej |
| 7.30 – 8.00 | indywidualne wspomaganie i korygowanie rozwoju , praca z dzieckiem zdolnym, zabawy według zainteresowań dzieci |
| 8.00 – 8.30 | zestaw ćwiczeń porannych, czynności higieniczno – porządkowe |
| 8.30 – 9.00 | śniadanie |
| 9.00 – 10.00 | zajęcia dydaktyczne realizowane wg wybranego programu wychowania przedszkolnego prowadzone w sali lub na powietrzu, |
| 10.00 – 10.15 | zabawy ruchowe, czynności higieniczno – porządkowe, |
| 10.15 – 10.30 | drugie śniadanie |
| 10.30 – 11.40 | zabawy dowolne wg zainteresowań (zabawy manipulacyjne konstrukcyjne, tematyczne, dydaktyczne), zabawy w ogrodzie przedszkolnym, spacery, obserwacje przyrody |
| 11.40 – 11.50 | czynności higieniczno – porządkowe |
| 11.50 – 12. 20 | obiad |
| 12.20 – 12.30 | czynności samoobsługowe i porządkowe |
| 12.30 – 13.00 | zaspokojenie potrzeby relaksu i odpoczynku, bajkoterapia, ćwiczenia relaksacyjne |
| 13.00 – 13.50 | zabawy tematyczne według zainteresowań dzieci, zabawy w ogrodzie przedszkolnym, spacer |
| 13.50 – 14.00 | czynności higieniczno – porządkowe |
| 14.00 – 14.30 | podwieczorek, czynności organizacyjne i samoobsługowe |
| 14.30 – 17.30 | wyrównywanie deficytów rozwojowych oraz rozwijanie zdolności, zabawy organizowane lub dowolne z inicjatywy dzieci (zabawy manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne), zabawy i gry planszowe, układanie puzzli, ćwiczenia grafomotoryczne, rozchodzenie się dzieci |
